Kinek írt Weöres verset?

A mai nyári rövid blogbejegyzésben arra buzdítom a kedves Olvasót, hogy bátran lapozgasson Weöres-kötetében, és fedezze fel, kinek írt verset a csöngei születésű költő. 

Biztos vagyok benne, hogy akkor is van elképzelésük, ha Weöres költészetével most ismerkednek, de szeretném a figyelmükbe ajánlani néhány blogbejegyzésem. A választásaim akár önkényesnek is tűnhetnének, de a két kiválasztott személy abban mindenképpen hasonlított, hogy Weöresnél jóval idősebb, tekintélyes, szakmájának nagyon elismert képviselője volt. Ötleteikkel, meglátásaikkal általában célt is értek. 

Kodály Zoltán és Weöres Sándor, kettejük sokrétű közös munkásságáról még néhány további blogbejegyzés is található. 

Fülep Lajos, egykori tanára, atyai jóbarátja, akihez több verset is írt: jellemző módon nagyon szélsőséges stílusban tudtak beszélgetni egymással. 

Az ajánlott versek után érdemes valóban tovább lapozgatni  Weöres Sándor verseit tartalazó köteteket.

Nem baj az sem, ha a kedves Olvasónak eszébe ötlik néhány olyan ember, aki tanárként vagy idősebb barátként egyengette az útjait. Még az is lehet, hogy a személye, munkája versbe kívánkozott. 

Akármilyen módon emlékezünk is meg a ránk nagy hatást tett emberekről, a hála, köszönet kifejezése fontos lehet nekik is. 

Mársészt pedig a tanár-tanítvány viszony az irodalomnak is adott többletet: egy különleges játék felidézésével (a blogbejegyzés végén) emlékezzünk a sokat adó kapcsolatokra! 

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Virágok 4.

Sok-sok virágot tartalmazó idézettel találkozhattunk, tanakodtunk a jelentésén, megnéztük, milyen szimbólum lehet némelyik, de a virág, mint mások mellett jelen lévő motívum még nem került elő. 

"....madár 

az ablakomra koppan

s már messze száll.

Mint kőből készült rózsaszál,

szivemben olyan mozdulatlan

egy szép madár"

(Weöres Sándor: Rongyszőnyeg 22, részlet)

A rózsa metafora mint az örök szépség kifejezője. 

Egy másik versben is megjelenik ugyanez a virág, némiképp módosult jelentéssel: 

""Az egyik asszony, a máskat viszik,

vadrózsafává lett a harmadik. -

Két kislány, nagy kutyával, hófehéren,

bárányfelhők közt ballag át az égen."

(Weöres Sándor: Rongyszőnyeg, 59 részlet)

A virágok pozitív jelentésben itt is megjelennek: 

"Boldog hajós, kit ezeréve felgyűlt

kivánság küld a tengerre, viharba.

Boldog pásztor, kiben évezrek álma

lomha nyájként ezer fejét lehajtja.

Boldog mező, hol ezeréve nyílnak

mindg egyfajta, új meg új virágok,

..." 

(Weöres: Rongyszőnyeg, 138 részlet)

A verssorok jelentése több mint amit leírtam, beleérző áttekintéssel, újabb és újabb olvasással jöhetnek gondolataink. Ha időnk van rá, tegyük meg!

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Virágok 3.

Ősrégi toposz az ellenkező nem tagját, tagjait egy-egy virágnévvel illetni. Főleg a férfiak a lányokat. 

Vajon a nem megszokott virágábrázolás itt mit jelenthet? 

"Anne-Marie,

hozz kávét Lénártnak és nekem, 

te szerelmen túli szerelem,

viaszból öntött rózsa"

(Weöres Sándor: Széltornya, 5. részlet)

Ha a virágokból egész csokréta van, az mire utalhat? Lányokra? Szerelemre? 

Egy újabb versrészlet erről is lerántja a leplet. 

"Kis híd, deszka-híd,

az ár téged hova vitt?

Három csacsi, szürke, törpe,

ottbámult a víztükörbe.

Nem szedtek ők szép bokrétát,

legelték a margarétát,

csülkük három rétre sétált,

fülük hat mezőre szétállt.

Csacsi-járta deszka-híd

   az ár hova vitt? 

Gyöngy-ág, rózsa-ág,

hova lett a bóbitád?

Három lepke, kék, zöld, sárga,

ott libbent a napsugárba.

A virágot ők se szedték,

 csak a szirmát érintették,

úgy sodorták az illatot,

mint egy selyem-gombolyagot.

Lepke-ülte rózsa-ág,

   hol a bóbitád? 

   Kő-ház, messzi ház,

parazsadra ki vigyáz?

Három kislány, fürge, szőke,

ottan fűzött cérnát tűbe.

Fűzögettek, tűzögettek,

aztán virágot is szedtek,

három csokor lett belőle,

így tipegtek esküvőre. 

(Weöres Sándor: Rongyszőnyeg, 140, részlet)

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Virágok 2.

A virágok szerepeltetése a költeményekben gyakori jelenség, a kedves alakjának szép szimbóluma. 

Vajon a különböző virágok más-más karaktert mutatnak? Vagy éppen a szerelem sokféle formáját lehet érzékletesen kifejezni más-más virággal? Más illik a reménytelen, a lángoló, a szenvedélyes, a viszonzatlan, a kérészéletű szerelemhez? Konnkrétan milyen virágok jelenítik ezeket meg? 

Mi több, ki lehet fejezni a különböző emberi kapcsolatokat virággal? 

Weöres ezt teszi. 

"Gyönge szellő szálldogál,

langyos eső hulldogál.

A csöngei temetőben

három kislány járkál. 

Egyik mondja: "Jó anyám."

Ahová ér, 

árvácska nől a nyomán. 

Másik mondja: "Magzatom."

Ahová lép, 

rezgőfű nől az uton. 

Harmadik szól: "Szeretőm."

Amerre jár, 

pipacs nől a dombtetőn. 

(Weöres Sándor: Parasztballada) 

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Virágok 1.

A napokban már nagyon készültem arra, hogy új bejegyzést írjak. 

Terveim szerin olyan verseket fogok elővenni, amiben virágok, növények szerepelnek. Ennek több oka is van. 

Egyrészt szeretném kiemelni Weöres költészetének témagazdagságát (valamikor remélhetőleg a formagazdagságra is sor kerülhet), másrészt növénykedvelőknek szeretnék segítséget nyújtani, s a magam kedvtelése miatt is teszem. 

Ráangolódásként idézzük fel magunkban, mi mindennek lehet a megtestesítője, ha úgy tetszik: szimbóluma a virág? 

- szerelemé

- a szeretett lényé (lányé)

- a tavaszé

- a nyáré

- esküvőé

- lakodalomé

- gyerekszületésé

- az életé

- nyüzsgésé

- a halálé?

Van talán olyan, aminek szintén szimbóluma, és nem soroltam fel? 

Az első részlet az Ophélia éneke című versből való. 

"Kökörcsin, zsálya, nefelejts,
tátogató-virág...
Egy szép leányért könnyet ejts,
egy könny nem a világ."

A vers virágai igazi különlegességek még a virágok között is! Élénk színeikkel és formájukkal már messziről hívogatnak, a kökörcsin és a zsálya illata pedig szintén figyelemre méltó! Színbeli, fajta- és formabeli sokszínűségük ebben a versben is jelentőséget kap. 

A kökörcsin az elhagyottság és a várakozás virága.

A zsálya gyógynövény. Az erény szibóluma, illetve Mária gyógyító erejét jelképezi. 

A nefelejcs már a nevében is utal a szerelemre. A következő fogalmak kapcsolhatók hozzá (a teljes lista felsorolása nélkül): remény, búcsúzás, halál. 

Az oroszlánszáj (tátika) a kecsesség és a női báj jelképe. 

A négy virágból összerakott csokor igen színes, élénk, dús lenne akár a maga fizikai valóságában, akár a jelképeket tekintve is. 

Ha visszatekintünk a címre, Ophéliáról is kell ejtenünk néhány szót. Hamlet kedvese virágokkal (rozmaring) próbálta gyógyítani a dán királyfit. 

Önnek van kedvenc virága? Elgondolkodott azon, minek a szimbóluma lehet az a virág? Vagy azért szereti, mert szép? Netán egy kedves élmény kapcsolódik hozzá? 

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Weöres Sándor és Móricz Zsigmond

Vajon ismerhette egymást Weöres Sándor és a ma évfordulós  Móricz Zsigmond? 

Móricz 1930-ban. Forrás: Fortepan, 55254, Adományozó: Magyar Bálint

Tekintve, hogy Weöres verseit a Nyugat egészen korán publikálta már, (az Arcanumban pedig találni olyan 1929-es Pesti Hírlapot, amelyik leközli a verseit)  a nagy író előbb találkozhatott műveivel, mint magával a költővel. Vagy mégsem? Ki tudja, bemutatta-e neki valaki?

Bárdosi Németh János visszaemlékezéseiből tudjuk, hogy a diák Weöres - amellett, hogy személyesen felkereste a nyugatos költőket, Babitsot és Kosztolányit, és levelezett is velük (erről bővebben  itt és itt), láthatta Szombathelyen, amikor fent említett barátja meghívta őket a Nyugat-estekre. Bárdosi és Weöres levelezéséből tudjuk azt is, hogy a meghívni vágyott vendégek között Móricz Zsigmond is szerepelt.

Mi köti még össze Móriczot és Weörest? 

Egy terjedelmes tanulmány szól kettőjük gyermekköltészetben betöltött szerepéről. Móricz már a Hét krajcár előtt írt gyermekverseket, melyek akkor még visszhangtalanul maradtak. Csaknem biztos vagyok benne, hogy legalább egy-két ilyen alkotását ismerik az olvasók. 

Érdemes elolvasni a tanulmányt teljes terjedelmében. Itt található: 

https://adtplus.arcanum.hu/hu/view/SzabolcsSzatmariSzemle_2018/?query=We%C3%B6res%20S%C3%A1ndor%2C%20M%C3%B3ricz%20Zsigmond&pg=493&layout=s

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Könyvtár és Weöres

Ma, a könyvtárosok napján mi is lehetne időszerűbb, mint megemlékezni a költő és a kulturális intézmény kapcsolatáról.

Magam is több posztot írtam már erről, megemlékezve Pasteiner Ivánról, a nagyon művelt, kiemelkedő szakmai elhivatottsággal rendelkező könyvtárosról.  Szó volt a háborús évekről, és arról is, hogy a könyvtárosok segítségével kincsekre is lelhetünk, nevezetesen egy újabb világnapra.

Weöresről tájékozódhat még a kedves Olvasó itt is: https://tudaskozpont-pecs.hu/index.php?m=5&id=2

Ebben az időszakban nem járhatunk könyvtárba sajnos, de ingyen használhatjuk az Arcanumot, a könyvtárak katalógusát is, és ez bizonyára enyhít olvasáséhségünkön.

Ma pedig valóban érdemes elgondolkodni azon, hogy milyen sokat tesznek a könyvtárosok is értünk.


Miben segítettek minket?

Ugyan nem könyvtár, hanem múzeum falán látható ez a dombormű, mégpedig Székesfehérváron. Saját fotó

Felhasznált irodalom

https://tudaskozpont-pecs.hu/index.php?m=5&id=2

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Fehér és fehér...

A télhez gondolatainkban hozzátartozik a hó is. Bár a napokban látható gyönyörű napsütés inkább már a tavaszt hívogatja. Jóleső érzés, hogy nemsokára "megszakad a tél".

Addig azonban egy téli vers részlete következik.

" Fehér és fehér, fölötte az ég
sohasem-sejtett kék: téli kék.
Repedezettek, kemények, vakok
a szerényen haldokló patakok." (Rongyszőnyeg, 94.)

©️  Dr Stareczné Kelemen Éva

Olvadás

Az idén nem volt sok hó, talán így is eszünkbe juthatott Weöres Sándor verse: "Csipp, csepp, egy csepp, öt csepp meg tíz: olvad a jégcsap, csepereg a víz. "(Olvadás)


A csepegés hangja lehet figyelemfelhívó. Ritmusával (akár csak gondolatritmusként is), akár a következő vers részlete:

"csönd
béke
csönd
béke
fény
csönd fénye
béke csöndje
fény békéje csönd
fényes csönd béke
csönd béke fény
béke csöndes fénye
fény csöndje
csönd csöndje fény fénye béke
csönd fény" (Dob és tánc)

Mennyire sok gondolatot, asszociációt kelt ez a néhány szó. A februári, télből kifelé haladó időszak amúgy s alkalmas az elgondolkodásra. Hová tartunk? Mit tervezünk az egyre jobb időben?
Talán a tavasz még messze van, de azért már gondolhatunk rá...


"Ó tavaszi játszadozás
a partokon, a réteken!
Szerelmet hajszol a legény,
lányban szunnyad a szerelem." (Fairy spring - részlet)

A jó gondolatokat, szép elhatározásokat ne hagyjuk szunnyadni!


©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Új év küszöbén

"Ahány lába
- mert nem dőre -
éppen annyi adománya
az új esztendőre:
minden napra jut 1-1,
a sok kicsi sokra megy."

(Weöres Sándor: Ujjé!-vi mese - részlet) 

Egy éve ilyenkor nagy-nagy örömmel készülődtem arra, hogy az új esztendő kezdetén elindítsam blogomat. 2019 volt Weöres Sándor halálának harmincadik évfordulója, ezért választottam az indításnak az év első napját. 

Az elhatározás, hogy blogot indítok sokáig, hónapokig érlelődött bennem. Főiskolai tanárom, Lőcsei Péter dedikálta nekem a könyvét 2018 augusztusában, és vérbeli tanárként fel is keltette érdeklődésemet. A hosszú hetek alatt, miközben könyvét, könyveit olvastam, munkájába betekintést nyerhettem, elhatároztam, hogy a magam eszközeivel én is igyekszem a sokoldalú költő, író, műfordító életművét megismertetni. Folyamatos segítségéért máig hálás vagyok.  Célom az is volt a bloggal, hogy ne csak ismereteket közöljek, hanem gondolkodásra késztessek: fontosnak tartom, hogy az olvasók élményei, tapasztalatai is helyet kaphassanak egy-egy hozzászólásban. 

A munkálkodásom során egy jelenség mindenképpen visszatért: az ismert WS-sorok új élettel, új jelentéssel teltek meg. 

Nem volt ez alól kivétel a bejegyzés kezdetén olvasható verscím sem.. Gyerekként csupán a hangutánzást, játékot láttam a címben, azt, hogy az évkezdetre utalna, nem. A figyelmesebb olvasás újabb jelentésre hívta fel a figyelmet. 

Mit adott még a blogírás? Az olvasás, írás által kézzelfogható többlettudást. Bizony a "sok kicsi sokra megy" - ami pénzintézetben dolgozó édesapám által hozott gyerekkori reklámanyagokat is az eszembe juttatja -, a minap abban öltött testet, hogy gyerekkorom verseskötete, a Nefelejcs költőit most már ismerősökként köszönthetem. A nevek a címek fölött megteltek élettel: tudom, hogyan kapcsolódnak a gyerekirodalomhoz, hogyan, miként találkozhattak Weöressel, legyen szó Takáts Gyuláról, Hajnal Annáról, Orbán Ottóról, Zelk Zoltánról. 

Bízom benne, hogy a háromszázhoz közelítő blogbejegyzés Önöknek is segített. Örülök, ha megosztják élményeiket. 

Kedves Olvasó! 

 Mit adott Weöres művészete az életéhez, mindennapjaihoz? 

Weöres szobra Szombathelyen - saját fotó

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Karácsony közeleg

"Nől a dér, álom jár
hó kering az ág közt
karácsonynak ünnepe
lépeget a fák közt."


Weöres Sándor rengeteg versében utal a természetre. A fent idézett vers közismert.

A következő sorok talán kevésbé, mégis érdemes megismerkedni velük.

"A hóból már alig maradt,
ami van még csupa sáros.
Pennám, fogj egy gyöngymadarat!
Legyen tarka, februáros.  " (Weöres Sándor: Így élek Csöngén (Forrás: https://epa.oszk.hu/00000/00022/00560/17512.htm)

Bár a két idézetet talán csak a tél jelenléte köti össze, tágabb asszociációval, a címből kiindulva mást is felfedezhetünk.

Karácsonykor legtöbbször az utunk hazavezet. Az is jó, ha bensőnkben találunk otthonra, azaz megleljük a békét.

Ha a kedves Olvasó a karácsony vallásos tartalmát is magáénak érzi, bátran ajánlom olvasásra Weöres: Betlehem című versét.


Áldott karácsonyt!

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

A magyar nyelv napján

Anyanyelvünket szüleinktől tanuljuk. Olyan észrevétlenül természetes lesz számunkra később, hogy tudjuk használni.

Az első néhány év után az anyanyelv ápolására, fejlesztésére szövetkezik a szülővel az óvodapedagógus, majd pedig a tanárok. Ők azok, akik ízes beszéddel, sokféle tevékenységgel érik el, hogy a szókincs, a mondatszerkesztés, a szövegmondás és megannyi apró részlet a helyére kerüljön az anyanyelv gyönyörű kirakósában.

A szürke napok sem annyira unalmasak talán, ha választékos szavakkal, egymást megtisztelve állunk szóba egymással.

Bejegyzésemet hadd zárjam egy részlettel a Magyar etüdök ciklusból.

"Borul, borul ott fönn az ég fátyla,
záporeső szürke haját rázza.
Sürü felhő morog, dördül, lángol,
sötét az ég, villám kaszál távol." (32)

Forrás: Wikipédia

Őszi éj a mezőn...

Elérkezett az ősz. Bár a nappalok szépek, a reggelek és esték már megmutatják az őszi időjárás elemeit.


"A föld színe távol
ezüst és acél.
Lombok illatától
részegül a szél.

A csillag forogva
hinti énekét.
Elsápad a boglya.
Feketül a rét."
(Weöres Sándor: Őszi éj a mezőn, részlet)


Gyönyörű, érzékletes képek. Színesek, sokatmondók.


Jut még eszünkbe őszt idéző sor Weöres költészetéből?

A fenti versrészlet ifjúkori alkotás.
A fotó a centenáriumi vonat egyik oldalát örökíti meg - saját kép

Ősszel...

A levelek lehullásával, a természet búcsúzásával együtt talán mi magunk is egyre zárkózottabbak, akár még pesszimistábbak is leszünk.

Ki oldhatná ezt a rossz érzést? Mivel lehetne befolyásolni a negatív gondolatokat?

Talán leginkább a helyes önismeret az, ami hosszútávon a segítségünkre siet.

 Érdemes ilyenkor Weöres: A teljesség felé című művéhez fordulni.

Az alkalmatlan kísérő

Aki a teljességet elérni akarja: a legmakacsabb akadék, mely bogáncsként rácsipeszkedik: a hiúság. A teljességhez tudatosan közeledő ember kiválónak, felsőbbrendűnek érzi magát. S amíg felsőbbrendűsége megvan, egyénisége nem bír szétoldódni... A teljességhez vivő út nem a kiválóaké, hanem minden külön-levőé: ezen az úton halad valamennyi, ha nem is tud róla. " (Weöres: A teljesség felé)

Saját fotó - Szombathely,
 Weöres Sándor padon ülő szobrához tartozó
 útjelző tábla WS kitalált neveivel

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Mai bölcs tanács...

Szinte mindenki találkozik emberekkel a mindennapjai során.

Sokszor idegenek között kell mozognunk, velük beszélgetnünk, számunkra közömbös emberekkel kapcsolatot teremtenünk, de rajtunk is múlik, hogy ezek az emberek jobban érezzék magukat a mi távozásunk után. (A Biblia iránymutatás lehet e tekintetben is...)

Weöres Sándor művészetében rengeteg példát találhatunk arra, hogyan éljük meg ezeket a véletlenszerű kapcsolatokat.

" Örömöm sokszorozódjék a te örömödben.
Hiányosságom váljék jósággá benned.

Egyetlen parancs van, a többi csak tanács: igyekezz úgy érezni, gondolkozni, cselekedni, hogy mindennek javára legyél." (Weöres Sándor: A teljesség felé, Szembe-fordított tükrök, részlet)


A második, látszólag ellentmondásos soron érdemes elgondolkodni, hétköznapi példákat keresni.

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Újra és megint....

.... ősz van. Dolgozni kezdtem, az időmet ezernyi feladat foglalta el, de már régóta vágyakoztam az újrakezdésre, a Weöressel foglalkozó írásokra - a közben megélt csodákra.

Egy hónap kihagyás után megint szeretném írni blogomat.

 Minden írás Weöres Sándor személyéhez kötődik: legyen az verselemzés, egy baráti, vagy munkakapcsolat, kötetének elemezése, egy szép vers megismertetése, érettségi tétel kidolgozása. Megannyi különböző megközelítés.

Ma városnéző  sétán voltunk Budapesten: irodalmi kalandozásunk első állomása a Bécsi kapu tér 7. számú ház volt a Várnegyedben. Ebben az épületben lakott báró Hatvany Lajos író, mecénás, aki Weöres Sándort is támogatta. A ház mellett szép míves réztábla sorolja fel, kiket karolt fel a ház tulajdonosa. Élénk művészi élet otthona volt a palota.

Weöres maga emlékezik meg erről egy Ignotus Pálnak írt dedikációban: "Ignotus Palinak emlékezve Hatvany Lajosnál együtt-létünkre.... "

A képet Lőcsei Péter engedélyével és szíves hozzájárulásával közlöm. 

Weöresnek a Hatvany Lajoshoz fűződő élményeiről itt olvashatnak.

FELHASZNÁLT IRODALOM

A dedikáció lelőhelye: 

Vasi Szemle, 2017. 2. szám 195. old

Kisfiúként, s talán épp tanévnyitáskor

A képet Lőcsei Péter engedélyével és szíves hozzájárulásával közlöm.

"Almát, körtét, szilvát, szőlőt

hoz szeptember,

nekünk új tanévet, tudja

minden ember."

(Weöres Sándor: A tanév-nyitáskor, részlet)

Ha a fényképre nézünk, idilli összhangban látjuk az ünnepélyességet a játékossággal. Méltán illenek ehhez a naphoz, s talán a miénkben is jelen vannak. Az ősz gyümölcsei gazdagok még akkor is, ha az elmúlás évszakának tartjuk, s ha át is érezzük egy-egy ünnepélyen állva, vagy már az iskolapadban ülve. Aki nyitott az újra, jutalma bizonyára nem marad el.

Aki a régiből merítene, itt találhat Weöres diákkoráról és mesteréről olvasnivalót,  aki a műveit ajánlaná az iskolás korosztálynak, ebben az írásban keressen!

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva

Kezdődik az iskola

 'Könyv,toll, tinta, ceruza,
rontom-bontom.
Kezdődik az iskola,
csak aszondom .'
(Weöres: Kezdődik az iskola)


Kedves Olvasó! Akár kell járnia iskolába, akár nem, biztosan hatással lesz rá a szeptemberi iskolakezdés.

Ha emlékei vannak az iskoláról, és nem kell hétfőtől újra elkezdenie, akkor a legkedvesebb ilyen élményét idézze fel. Ha iskolába fog járni, versélményei alapján képzeljen el egy derűs bevezetést.

Ha gyerekük, unokájuk kezdi az iskolát, fel lehet idézni Sehallselát Dömötört, a Birka-iskolát, a Faiskolát.

Ha kontrasztos kamasz érzelmeket kell kísérnünk, akkor a 'Nem megy szinusz-tétel, Sándor' sor juthat eszünkbe. Ennek ellensúlyozására készítsünk felsorolást, milyen hasznos készségeket  sajáttítat el az iskola (a tantárgyi tudásom kívül). Akár az időbeosztás, akár a rangsorolás fontosság szerint, akár a baráti, emberi kapcsolatok elmélyítése, akár más, ami eszünkbe jut,
legyünk tudatában, hogy rengeteg járulékos ismertünk, képességünk lesz, illetve alakul ki.

Ungvárnémeti Tóth László halála kapcsán

Ezt a költői nevet valószínűleg csak régi irodalom speciálkollégiumos egyetemi hallgatók ismernék, ha Weöres nem 'élesztette volna újra', s bizony már a megjelenés idejében kapott negatív kritikát is a Diáriumban megjelent cikke.

Ezek után Weöres első mondatát olvasni a rég elfeledett költőről szóló tanulmányában igazán ügyes kezdésnek mondhatjuk: "Szinte szükségszerű, hogy csak a jelenkor ismerheti fel e különös poéta nagyságát." A tanulmányt tovább olvasva kitűnik, mennyire sokoldalúan művelt volt, a maga korában is annak számított. Később Weöres bőséges példatárat is közöl műveiből

Valóban kár lett volna elfelejteni.

Műveiről, életéről ebben a blogbejegyzésben olvashatnak.

Weöres és a magyar nyelv oktatása

Talán sablonosnak tűnik a cím, nem szerettem volna hatásvadásznak tűnni, de a bejegyzésem bizony a tengerentúli magyarok magyartanításáról, az ő anyanyelvük gazdagításáról szólt.

Egy 1970-ben megjelent írásban felvetődött nyelvészeti körökben a kérdés, az igény a nyugati magyarság és a leszármazottak anyanyelvének ápolására, szervezett és szakszerű segítésére.

Tankönyvek készültek, magyar nyelv barátainak körei születtek szerte a magyarlakta területeken, megélénkült a kapcsolatkeresés az óhazával, kérésre hanglemezeket, filmeket küldtek, és igyekeztek kulturális programokat is szervezni. 1978-ban például Lőrincze Lajos is tartott előadást, melyről egy pozitív hangú újságcikket is olvashattam. 

Egy 1978-as Chicago és környéke című lap pedig két Weöres-verset is közölt az gyerek- ifjúsági- és rejtvényoldalon: ámulva olvastam el egyhuzamban a kereső által kiadott egész számot, mert szinte hihetetlen volt, hogy ilyen nívós (a lektorálás döcögött egyedül kissé) lapot adjon ki egy szórványban élő nép. A tehetség és a hivatástudat lelkesedéssel társulva csodákra képes.

Weöres-verssel találkoztam a Magyar szavak világa című kiadványban, mely a nyelvészeti tanulmány, konferenciaanyag illusztrációja volt, de néhány évtizeddel később a Debreceni Nyári Egyetem komplett kiejtési gyakorlatsort, egész kis füzetet szentelt  a hangzók minél tökéletesebb elsajátítására. Ebben is található Weöres vers. 

Kedves Olvasó! Mely (gyerek)versre gondol úgy, mint magyarságának hordozójára? Egyszerűbben: melyiket mutatná meg a távolba szakadt magyaroknak?  

A fent említett cikkeket az Arcanumban a 'Kutyatár' szó beírása hozta a szemem elé: tehát ezt a verset ismerheti az egész világ magyarsága. 

Saját fotó.

FELHASZNÁLT IRODALOM

Rejtvényoldal (10. oldal)

In: Chicago és környéke, 1978. 18. szám  10. o.

Irodalmi Est...

In: Chicago és környéke. 1978. 18. szám 2. oldal

Anyanyelvünk és a külföldi magyarok

In: Élet és Tudomány, 1973. 13. szám, 603.-607.

©️ Dr Stareczné Kelemen Éva